EducaconTIC Podcast 12 - Competencia Comunicativa y TIC

Escrito por David Álvarez el día 08/03/2012 - 19:47

Nos acercamos en este nuevo episodio del podcast de Educ@conTIC a una de las competencias básicas, tanto a nivel de primaria como de secundaria: la competencia comunicativa, una competencia que tiene puntos de encuentro con otras competencias como la del tratamiento de la información y la competencia digital.

Por otra parte también aparece entre las ocho competencias clave para el aprendizaje permanente, a través de la competencia de comunicación en la lengua materna y la competencia de comunicación en otras lenguas.

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Para profundizar en este tema contamos con Joan Tomás-Pujolá y con Fran Herrera, los cuales nos ayudarán a definir la competencia comunicativa, como la entendemos, como la llevamos al aula y de que manera está adaptándose a las nuevas formas de comunicación social.

Joan Tomás-Pujolá es Profesor del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad de Barcelona y Coordinador del Máster de Profesorado de ELE, que cumple en 2012 sus 25 años de vida. Además es Doctor por la Universidad de Edimburgo en lingüística aplicada al aprendizaje de lenguas asistidas por ordenador. En Twitter es @JoanTomas.

Francisco Herrera es doctor en Filología Hispánica y trabaja en la enseñanza del español desde hace más de dieciséis años. Actualmente dirige el centro de español Clic International House Cádiz, y se ha especializado en las posibilidades de la web social dentro del aula de segundas lenguas, tema sobre el que ha impartido charlas y talleres en diferentes instituciones. Publica en su blog franherrera.com y también puedes encontrarlo en Twitter como @franherrera.

Este episodio de Educ@conTIC podcast es un programa en colaboración con el podcast LdeLengua, que realizan Fran Herrera y Victoria Castrillejo (responsables, por otra parte, de lanzar el podcast de EducaconTIC).

Fran Herrera ha compartido en su cuenta de marcadores varios enlaces relacionados o citados en este programa.