Algo sobre mí

Adela, Irene y Marimar nos encargamos de mantener Blogge@ndo. Las tres trabajamos en los Berritzegunes o Centros de Innovación y Formación del Profesorado, dependientes del Gobierno Vasco. Dentro de nuestras tareas como asesoras la búsqueda de caminos para facilitar la integración eficaz de las Tic con los contenidos curriculares de nuestra materia, ha sido un eje fundamental en nuestro trabajo.

La preocupación por encontrar estrategias que faciliten la introducción de las Tic en el aula y por elaborar y seleccionar materiales adecuados a este propósito es lo que nos mueve a mantener y alimentar este blog que ha cumplido ya tres años. Tres maravillosos años en los que ha ido creciendo y dando frutos: los blogs de los profesores /as que han trabajado con nosotras, las relaciones con otros profesionales, las unidades didácticas creadas con el soporte del blog, las ideas para la mejora de la práctica,…

Blogge@ndo es, también, nuestro lugar de encuentro con otros blogfesores que, después de este tiempo son, además de compañeros, amigos. Es el lugar en el que aprendemos de los demás y con los demás, el lugar en el que compartimos alegrías y penas docentes.

Nuestro blog, en este momento apasionante de renovación, quiere aportar su granito de arena, de una manera humilde,  en la renovación de la didáctica de las lenguas  a través de un uso eficaz de las TIC en las aulas.

Nuestro objetivo es extender entre el profesorado de lenguas el conocimiento y uso de las tecnologías de la información para el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística y la competencia en tratamiento de la información y digital, entre otras competencias básicas.

Si tuviéramos que explicar el contenido de Blogge@ndo diríamos que es un blog de recursos para la materia de Lengua Castellana y Literatura, fundamentalmente, en la etapa de Educación Secundaria.

Los apartados que lo vertebran son los siguientes:

- Entradas para la presentación de material didáctico, casi siempre elaborado por nosotras, en forma de secuencias didácticas, webquest,cazas del tesoro. Tienen en común el intento de aunar la didáctica de las lenguas con el uso de las TIC.

- Entradas para presentar tutoriales y reflexiones sobre las posibilidades didácticas de herramientas de la Web 2.0 para el aprendizaje de lenguas.

- Entradas para compartir materiales utilizados en las actividades de formación que impartimos (tanto sobre TIC como sobre otros temas: didáctica, tratamiento integrado de lenguas, desarrollo de competencias…) al profesorado y que ponemos a disposición de aquellos que acceden a nuestro blog. Por ejemplo, un curso taller para hacer webquest utilizando Gogogle Sites, un curso taller para aprender a utilizar wikis en las clases de lenguas, un taller con herramientas de la Web2.0 para trabajar la lengua oral…

- Entradas con reseñas de recursos seleccionados que se encuentran en la red y que nos parece pueden ser útiles para el profesorado de lenguas.

Todos estos contenidos tienen como eje común la didáctica de las lenguas y la utilización de las TIC.

La mayor parte de los contenidos que aparecen en nuestro blog son de creación propia ya que nuestro objetivo se quiere alejar del modelo de blog que sólo ofrece una recopilación de recursos y direcciones.

Además de nuestro trabajo de formación e investigación, intentamos participar en las iniciativas relacionadas con el uso de las TIC en el mundo educativo como los Encuentros de Aulablog, Ikasbloggers, las jornadas de Ikasblogak, el congreso Internet en el Aula,…

Al presentar el trabajo de nuestro grupo recordamos que nuestro comienzo en el mundo de los blogs fue en el 1º Encuentro de Edublogs en Roa de Duero. Nos arriesgamos, empezamos a andar y aprendimos sobre la marcha. Con el paso del tiempo, fuimos encontrando las posibilidades que nos ofrecían y nos ofrecen estas herramientas didácticas. Por eso, como a hacer, se aprende haciendo, os invitamos a todos los que habéis leído hasta aquí, a lanzaros a la  red en la certeza de que la rentabilidad didáctica y la mejora en vuestra práctica docente superará el esfuerzo realizado.