Alcanzamos la primera decena de episodios y hacemos un alto en el camino para destacar algunos de los contenidos que desde este espacio educativo en la red hemos compartido estos últimos meses y comentar algunas de las novedades que te ofrecemos desde Educ@conTIC.

Junto a la reactivación de este espacio sonoro, EducaconTIC ha visto crecer el equipo con la incorporación de nuevos dinamizadores y dinamizadoras que ofrecen su visión del uso e integración de las TIC en el aula, además de nuevas líneas editoriales que buscan ampliar el espectro de temáticas que tratamos.

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Una de las más recientes incorporaciones al equipo es Lluís Tomàs, que se estrena con el artículo ¿Qué son las licencias Creative Commons (CC)?, que recuperamos en el podcast. Lluis tratará temas relacionados con el Software Libre y el Conocimiento Abierto, como nos adelanta en unas declaraciones para este décimo episodio.

Recuperamos también algunos cortes de audio que quedaron inéditos en nuestro episodio sobre el uso educativo del podcast, incluyendo un podcast realizado por María y Rocío, dos alumnas de primaria.

Finalmente cerramos este episodio leyendo un artículo de nuestro compañero Fernando Trujillo: Cómo abrir una puerta: una entrada sobre puertas, lazos, redes y otras cosas de andar por casa y con unas declaraciones de Ainhoa Ezeiza.

Dicen que las mejores herramientas son las herramientas invisibles, es decir, que deberíamos centrarnos en la metodología y que la apropiación por los docentes de las TICs debería ser tal que estas formaran parte de los procesos de enseñanza y aprendizaje de una forma natural, que no fuese necesario hablar de TICs.

En educ@conTIC seguiremos trabajando para conseguir invisibilizar las herramientas. Gracias por leernos, escucharnos y participar con tus aportaciones.