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Featured news

The best news and posts on ICT in the classrooms of the week.

  • 24 Jan

    Educa con las familias

    Si tenemos interés en fomentar el uso de las tIC en el aula, nuestra motivación tiene que ser doble: porque creemos que se aprende mejor usando las tIC y porque queremos ayudar a nuestro alumnado para que utilicen las tIC fuera del aula con buen sentido y con eficacia. Para ambas cuestiones la familia es nuestra mejor aliada pues puede potenciar desde la casa el trabajo que el profesorado hace en el aula y fuera de ella. Ahora bien, ¿cómo podemos conseguir que las familias nos ayuden? ¿Quién debe dar el primer paso? ¿Qué podemos hacer?

  • 17 Jan

    Diseño Digital con Software Libre

    Impregnada por el espíritu navideño y siguiendo uno de mis #tecnodeseos2011, me gustaría acabar mi contribución del año 2010 a este fantástico proyecto con un pequeño artículo dedicado al uso del Software Libre en las aulas de educación artística. Y es que mi tecnodeseo para el año que comienza es que desde todas las partes implicadas se haga un auténtico esfuerzo por el fomento del aprendizaje y uso del Software Libre en educación.

  • 23 Dec

    La felicitación de Educ@conTIC la construimos entre todos

    En Educ@conTIC podríamos haber confeccionado una tarjeta de felicitación navideña, también podríamos haber grabado un villancico, o incluso haber montado un flash... pero no! Este año hemos querido buscar vuestra voz, vuestros deseos o propósitos para montar nuestra felicitación; de esa forma os oiremos y construiremos la felicitación navideña más participativa que hayas visto jamás.

  • 9 Dec

    Menores en la red

    El acceso a Internet, a la web 2.0 y a las redes sociales se está extendiendo progresivamente entre la ciudadanía y entre nuestros niños y jóvenes menores de edad, lo cual me parece una buena noticia, aunque todavía nos falta. Hay que alejarse del alarmismo que de forma frecuente podemos ver en medios de comunicación, aunque tampoco podemos permitir el "todo vale". Como en todo, debe haber unas reglas de uso y unas recomendaciones que seguir para un uso responsable y más seguro de Internet.

  • 30 Nov

    Mapas Conceptuales en el Aula de Música

    A la hora de aplicar las TIC en el aula de Música son muchos los programas y herramientas que nos ayudan y facilitan el trabajo, tanto en la presentación de temas como en la realización de actividades educativas y difusión de las mismas. Uno de los programas más rentables a la hora de presentar temas en clase es Cmap Tools, un programa de uso libre para elaborar mapas conceptuales que resultan muy prácticos para visualizar conceptos y organizar temáticamente los contenidos musicales del curso.

  • 18 Nov

    Se está celebrando un juicio

    Se está celebrando un juicio.

    El debate continua en Facebook.

    ¡Participa!

  • 15 Nov

    A vueltas con las TIC: cómo diseñar una tarea integrada

    Las TIC (Tareas Integradas para el desarrollo de las Competencias) representan un contexto de enseñanza-aprendizaje en el cual los contenidos están subordinados a la acción, el saber depende de lo que se quiera hacer. El currículo vigente en España favorece la creación de este contexto y el uso de tareas de enseñanza-aprendizaje. En esta entrada vamos a intentar analizar cómo podemos diseñar TIC que además integren las TIC en su desarrollo de manera natural.

  • 5 Nov

    Desde una orilla del océano cósmico

    Carl Sagan fue un reconocido astrónomo, pero también un divulgador científico popular y extraordinario. La serie que realizó y presentó en la televisión, Cosmos, todavía es hoy recordada por su calidad. Hace unas semanas, en un periódico de ámbito nacional se le hizo un homenaje, otro más, y volvieron a reeditar En la orilla del océano cósmico, el primer capítulo de aquella famosa serie. El título de este post es una adaptación del mismo, que, además de recordar su nombre, intenta acercar el mundo de la astronomía a la escuela.

  • 2 Nov

    Creación de contenidos educativos con eXeLearning

    eXeLearnimg es un programa para la creación de contenido web didáctico sin necesidad de grandes conocimientos en edición web, ni en lenguaje HTML, ni en ningún otro lenguaje de programación. Los materiales creados pueden incluir textos, imágenes, vídeos, presentaciones, animaciones, actividades interactivas... obteniendo como resultado un contenido web sin demasiada dificultad que puede ser visualizado desde cualquier navegador y exportado a múltiples plataformas

  • 22 Oct

    11 Oct Los materiales digitales y el profesorado

    A lo largo del curso que comienza es bastante probable que uno de los temas estrella en el mundo educativo sea el de los materiales digitales. Encaramos el segundo año de Escuela2.0  y la necesidad de los ODES (objetos digitales educativos) o materiales digitales suscita polémica en la red, en los centros, en los servicios de apoyo... Como muestra de este debate, os invitamos a leer la entrada de Jordi Adell, "Carta a los editores de libros de texto", y la de Manuel Area, "Lecturas, vídeos y ejemplos sobre los  contenidos 2.0 y los libros de texto digitales", sobre este tema

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