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Featured news

The best news and posts on ICT in the classrooms of the week.

  • 4 Apr

    Bases para una formación inicial del profesorado 2.0

    Informes internacionalesanálisis nacionales y el propio sentido común nos indican que la mejora del sistema educativo debe pasar por un cambio importante de la formación inicial del profesorado. Es una necesidad evidente el paso de una formación centrada en el saber y basada en la lección magistral hacia un proceso más rico y complejo de construcción de la identidad profesional del futuro docente a través de metodologías activas, críticas y situacionales. Para esta transformación la perspectiva 2.0 puede ser una ayuda indispensable y un factor de motivación para el docente en formación.

  • 22 Mar

    EducaconTIC podcast 01 - Derechos de autor en ámbitos educativos

    EducaconTIC está de estreno. Aquí tienes la primera entrega de EducaconTIC Podcast, un programa dedicado a la tecnología y la educación, dirigido por Victoria Castrillejo y Francisco Herrera. En este primer podcast trataremos a fondo los derechos de autor y las licencias Creative Commons. Comenzamos con mucha ilusión con este nuevo proyecto que podéis escuchar en EducaconTIC. de la misma forma lo tendréis disponible para escucha y descarga tanto en iVoox como en iTunes.

  • 16 Mar

    Televisión y streaming educativos

    En estos tiempos en los que la imagen y los recursos multimedia adquieren cada vez más importancia, la televisión por internet y el streaming -en directo o en diferido- son dos recursos más que usar en el mundo educativo. Lamentablemente no son muchos los programas educativos que podemos encontrar en la programación de la televisión tradicional, pero a través de Internet parece que algo está cambiando...

  • 8 Mar

    Carta Abierta sobre Educación en la Ciudad

    Estimado candidato o candidata: Usted no me conoce. Mi nombre es Fernando Trujillo y mi mundo de trabajo es la Educación. Le pido de antemano disculpas por la arrogancia de escribirle pero, como veo su cara seduciéndome en los autobuses, en carteles y en la prensa, he acabado pensando que entre nosotros había algún tipo de confianza que me permitiera escribirle estas líneas.

  • 28 Feb

    2011 Año Internacional de la Química

     

    El presente año ha sido declarado Año Internacional de la Química (AIQ 2011) por la Asamblea General de las Naciones Unidas en respuesta a una iniciativa de laIUPAC y la Unesco.

    AIQ 2011 pretende la celebración a nivel mundial de los logros de la química y su contribución al bienestar de la humanidad. Bajo el lema "Química nuestra vida, nuestro futuro" se llevarán a cabo numerosas actividades interactivas, entretenidas y educativas para todas las edades .

     

  • 21 Feb

    Actividades educativas, si no las encuentras...¡Créalas!

    Cuando comenzamos a utilizar las TIC en clase necesitamos materiales que se adapten a las nuevas formas de presentar contenidos y trabajar con ellos. Creo que todos hemos pasado mucho tiempo en internet buscando recursos didácticos relacionados con nuestra materia: presentaciones, juegos, vídeos, mapas conceptuales, actividades, etc. con las que motivar a los alumnos y sacar partido a las posibilidades de las nuevas tecnologías. En internet podemos encontrar actividades educativas interesantes y de gran calidad pero muchas veces no se adaptan a nuestros objetivos concretos o nuestra forma de plantear las actividades. Por eso si quieres actividades "a la carta" lo mejor es crear las tuyas propias, aquí tenéis una relación de programas y aplicaciones 2.0 con las que elaborar actividades educativas para tus alumnos. ¡Ánimo!

  • 15 Feb

    El portal ARASAAC, comunicación aumentativa y alternativa

    Los profesionales de Audición y Lenguaje trabajan en los centros educativos con el alumnado con necesidades educativas específicas relacionadas con la comunicación y el lenguaje. Suelen ser mayormente maestras y están presentes en los centros de Infantil y Primaria, así como en los Institutos de Educación Secundaria y, desde luego, en los centros de Educación Especial. Su trabajo es muy especializado usando recursos específicos para afrontar los problemas de comunicación o lenguaje que suelen tener los niños y niñas a lo largo de su etapa escolar, variando desde los más transitorios hasta los de carácter permanente, como la ausencia de lenguaje oral en chicos con parálisis cerebral, o alumnado sordo, por ejemplo. Con el alumnado que no tiene acceso al lenguaje oral, sea cual sean sus casua, se utilizan los Sistemas Aumentativos o Alternativos de Comunicación (SAAC). Estos sistemas permiten la comunicación usando una vía distinta al lenguaje oral.

  • 4 Feb

    Otras formas de voluntariado

    A veces puedes plantearte el desarrollo de algún tipo de voluntariado social con tu alumnado o a nivel personal; sin embargo poner en práctica este tipo de acciones puede resultar complejo por las limitaciones que puede suponer el desplazamiento a sitios donde podamos hacer algo solidario en un momento concreto. La tecnología en general e Internet en particular han hecho proliferar otras formas mucho más cercanas de ser solidario, otras maneras de practicar voluntariado social... ¿Quieres conocer algunos ejemplos? ¿Te gustaría disponer de alternativas para ayudar a gente necesitada? ¿Llegará el día en el que exista una especie de banco global de conocimiento?

  • 31 Jan

    Mundos virtuales para niños

    Es conocido que las siglas MMOG (massively multiplayer online game) se utilizan para referirse a todos los juegos online multijugador. Shidonni, del que ya hablamos hace algún tiempo, se encuadra en esa definición. Pero tambiénMoshi MonstersEcoBuddiesWhyvilleFarmerama y Panfu. Casi todos ellos, tanto los indicados para niños como los más apropiados para el mundo adolescente, dicen que ofrecen juegos, chats y actividades lúdicas y científicas con finalidades educativas. Esa afirmación justifica por sí misma que la escuela y la familia, o viceversa, conozcan los nuevos ambientes de estos mundos virtuales.

  • 27 Jan

    Despedimos un año TIC

    Se acaba el 2010 y recibimos con esperanza un nuevo año. Esperanza de que se cumplan los #tecnodeseos2011 que entre todos hemos construido, de que la integración de las TIC en las aulas esté cada vez más extendida, de que sigamos compartiendo y colaborando con ayuda de la Red... Es hora de hacer balance de todo un año, de resumir lo que desde el equipo educ@conTIC hemos intentado plasmar en estos artículos para poner nuestro granito de arena en conseguir una educación propia del siglo XXI... Pero nada de esto sería posible sin vosotros... y gracias a vosotros seguimos...

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