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15 Jun
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PechaKucha (wikipedia).

Pecha Kucha FAQ.

Pecha Kucha 20 x 20.

Consejos para elaborar una pecha kucha.

Guía para elaborar una presentación pecha kucha.

Presentaciones creativas en las Noches pecha Kucha.

Pecha-kucha.org en twitter.

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Comments

Cristina Bertrand's picture

Presentación de Pecha Kucha

Hacer una presentación de 20 x 20 es muy sencillo, en un Power Point regular se hace lo siguiente. (lo siento, lo tengo que poner en inglés porque mi computadora está en inglés y siempre lo he usado así, no conozco la traducción del software español).
Se va a Slide Show y alli a Slide Transition. Luego se marca la casilla de Advance Slide automatically y allí hay una opción de poner los minutos y los segundos. Se pone 20 segundos y a continuación Apply to All Slides ¡Y ya está! cada diapositiva se cambiará a los 20 segundos. Se hacen 20 y... a hablar lo menos posible. He visto vídeos que el presentador se aceleraba para decir lo máximo posible en cada diapositiva y eso no queda bien tampoco.
Buena suerte,
Cristina.

... Written byCristina Bertrand on 19/10/2012 - 16:52
Noelia Navarro's picture

Pecha Kucha presentación

Hola,

Estoy muy interesada en utilizar el formato pechakucha en el aula. Actualmente soy profesora de español en el extranjero y me gustaría que mis alumnos hicieran presentaciones de este tipo y las expusieran en clase. ¿En la misma página de Pecha Kucha se pueden crear estas presentaciones o se necesita algún otro programa? ¿Es pechakucha.org una red social? No consigo ver ninguna opción para crear presentaciones de slides de 20'' en esa página. ¿Qué otro instrumento puedo utilizar?

Muchísimas gracias,

... Written byNoelia Navarro on 10/09/2012 - 10:01
Anonymous's picture

ayuda

como hago la presentacion pecha kuchaa pleaseee

... Written byAnonymous on 29/07/2012 - 21:48
jlcastilloch's picture

El contenedor y el contenido

¡Hola Néstor!

Muy acertada la viñeta. Describe muy bien las ventajas del contenedor, del formato. Yo lo que quiero es contar (cortito, I promise) mi experiencia con el contenido y cómo el formato le ha afectado.

El alumnado que intenta exponer meros datos se ve agobiado porque 20 segundos son una eternidad. El que trata de incluir relaciones, aplicaciones, usos, se ve agobiado porque 20 segundos son muy poco. ¡Punto para las competencias!

El alumnado que expone datos no consigue continuidad en el mensaje. El que expone relaciones, usos, aplicaciones, cuenta una historia. ¡Punto para las competencias!

Y como dije que iba a ser cortito no cuento la atención que genera un contenido y otro, los comentarios que despierta, la satisfacción que produce en quien lo cuenta, la facilidad con que se evalúa (ojo, no califica, evalúa)...

En fin, que el formato no es neutro, no. Favorece mucho las competencias porque unos enfoques encajan mejor en pecha kuchas que otros. No es sólo agilidad. ¡Que también! Y que es importante para la evaluación. O al menos, eso me ha pasado en el aula. :)

... Written by jlcastilloch on 18/06/2010 - 9:37

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