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Actualidad, noticias, recursos educativos digitales listos para utilizar en tu aula, webs de referencia, herramientas de autor. Todo lo que necesitas para estar a la última lo tienes aquí, en el blog de educ@conTIC.

  • 28 Mayo

    No queremos dejar pasar la ocasión de comentar las jornadas que se están desarrollando desde el Centro Regional de Innovación y Formación (CRIF) "Las Acacias" los próximos 26, 27 y 28 de mayo.
    Como todos los últimos 6 años, este mes de mayo tienen lugar las  VI Jornadas de Integración de las TIC en la Enseñanza que están dirigidas fundamentalmente a los docentes de la enseñanza no universitaria.
    El departamento TIC del CRIF “Las Acacias” organiza estas jornadas anualmente, para que los profesores de la Comunidad de Madrid puedan dar a conocer sus buenas prácticas innovadoras  en el uso de las TIC en el aula.

  • 27 Mayo

    Marina Tristán es profesora de educación musical y tutora en el primer ciclo de educación primaria en la Región de Murcia. Profesora convencida de la necesidad del uso de las nuevas tecnologías en el aula y de la importancia que tiene la inclusión de las familias en la comunidad escolar ha impartido diversos cursos relacionados con el uso de las TIC y es defensora de utilizar una metodología más experimental y participativa con los alumnos.

  • 22 Mayo

    Son muchos los que piensan que el sistema educativo, tal y como lo conocemos hoy, debe adaptarse a las nuevas necesidades que demanda la sociedad. Hay elementos de metodologías tradicionales basados en transmisión de contenidos, exámenes memorísticos y otros que deben evolucionar hacia nuevas necesidades sociales y personales de nuestros menores. La información y el conocimiento están accesibles en un clic, necesitamos nuevos modelos educativos que sean motivadores, que despierten la inteligencia y la creatividad de los aprendices, que realmente les ayude a descubrir y aprender aquello que quieren.
    Mi deseo es ayudar a diseñar el futuro de la educación ayudando a niños de todo el mundo a desarrollar su sentido innato de cuestionarse las cosas y de cooperar”, decía Sugata Mitra. Deseos como éste se plasman en iniciativas que pretenden abrir nuevos caminos en el sistema educativo.

  • 20 Mayo

    Logo del colegioDesde el Institut Escola Jacint Verdaguer de Sant Sadurní d´Anoia (Barcelona) nos presentan un proyecto pensado para hacer alumnos competentes. 

    Nos encontramos en pleno cambio de paradigma que nos plantea una nueva manera de enseñar y de aprender así como la de planificar para un futuro incierto. Ya nada va a volver a ser como antes. La red ha conseguido almacenar y compartir la información que antes debíamos retener los humanos. Por primera vez, nos podremos dedicar a aquello que es realmente esencial y mucho más importante que es mejorar nuestras capacidades con esta información y mejorar nuestro mundo para conseguir un mayor grado de felicidad, excelencia y equidad.

  • 19 Mayo

    La semana pasada comenzaron a celebrarse los primeros eventos de MOOCafé dentro de la propuesta didáctica en el MOOC “Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)”.
    Los MOOCafé son eventos abiertos a personas de cualquier ámbito educativo que deseen encontrarse, ya sea presencialmente o de forma virtual, para charlar y debatir sobre ABP en Educación.
    Esta buena costumbre, pues así la consideramos, se inició en el curso eduPLEmooc “Entornos Personales de Aprendizaje (PLE)" para el desarrollo profesional docente.

  • 16 Mayo

    Este sábado 17 mayo de 2014 se celebra en Granada el tercer encuentro Auméntame. Tenemos con nosotros en esta 52 edición del Podcast EducaconTIC a Raúl Reinoso, cántabro y uno de los responsables de la jornada que se celebrará en la capital granadina. Según el informe Horizon de 2011 realizado por The New Media Consortium el uso de la Realidad Aumentada se extenderá en los próximos 2 o 3 años en educación, con lo que podemos encontrarnos en un momento de expansión importante en la escuela.

    Existen múltiples aplicaciones y dispositivos que nos permite aumentar y ampliar la información real: la geolocalización, los códigos QR, el navegador Layar, las Smartglasses, Aurasma… Todo un mundo de posibilidades y opciones que nos muestran una nueva forma de interactuar con la realidad, de ampliarla al fin y al cabo. Sobre esto y alguna cosilla más hablamos con Raúl.  Le agradecemos a él y a la Asociación Espiral la disposición para realizar esta entrevista.

  • 15 Mayo

    ¿Se puede gamificar el aprendizaje? Esto es, ¿se pueden aplicar dinámicas de aprendizaje basadas en aspectos y elementos característicos del juego? Seguimos preguntándonos: ¿Se puede aplicar estos contextos de juego en Educación de Personas Adultas? Y la última: ¿Se puede coordinar el trabajo a pie de aula con herramientas enfocadas a la gamificación diseñadas por profesorado en el contexto de su trabajo investigación universitaria?

    Pues bien, si tienes unos minutos y lees el siguiente artículo, comprobarás de primera mano que todas las cuestiones anteriores tienen respuesta afirmativa.

  • 13 Mayo

    Desde hace ya tiempo que la Realidad Aumentada vienen siendo una de las tecnologías emergentes con más popularidad y que poco a poco se está incorporando a diferentes ámbitos. Aunque en su origen ha tenido más impacto en las áreas de publicidad, marketing e investigación, en educación esta tecnología resulta especialmente valiosa. La información virtual puesta en relación con objetos o eventos del mundo real proporciona nuevas formas de interactuar con el entorno, y ofrece un gran potencial educativo.
    Cada vez son más los proyectos que toman protagonismo y surgen aplicando esta tecnología de realidad aumentada a campos y actividades como la geolocalización, el turismo, los museos…
    En ese sentido queremos hacernos eco de la "Jornada de Realidad Aumentada y Educación" que se viene realizando cada año desde 2012.

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