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8 Mar

EducaconTIC Podcast 32 - Tablets en el aula

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De entre todos los dispositivos digitales que están entrando en las aulas, probablemente la tableta es el que más llama la atención, tanto por la variedad de dispositivos y precios disponibles en el mercado como por la controversia que suscitan en torno al rol que pueden jugar en el aula: ¿son herramientas para que el alumno pueda desarrollar contenidos o son simplemente contenedores de libros digitales?

Para saber más sobre este interesante tema nos acercamos a una experiencia que están llevando a cabo Diego García, Ezequiel García y Evaristo Pérez, tres docentes que actualmente desarrollan su actividad profesional como asesores en el Centro de Profesorado de Granada, y que han puesto en marcha un proyecto que tiene como principal objetivo evaluar el impacto en las aulas de este tipo de dispositivos: Edutablets.

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El Proyecto Edutablets nace de la necesidad de exponer, presentar y mostrar a la comunidad educativa y a cualquier otra persona interesada tanto los avances como las dificultades que presenta la introducción de las tabletas en el aula.

Partiendo de la idea de que el papel del docente y del alumnado y el proceso de enseñanza- aprendizaje está por encima de las tecnologías, los responsables de este proyecto no entienden una educación de espaldas a la realidad tecnológica en la que el alumnado está inmerso. Por tanto, la integración de la tecnología debe hacerse con normalidad, siguiendo el concepto de "invisibilidad". Si las tabletas digitales están formando parte de muchos hogares, y parece que se impondrán definitivamente al ordenador portátil, ¿cómo no incluirlas también en las aulas, o al menos contemplar las posibilidades que éstas ofrecen?

En Edutablets, desarrollado en esta primera fase con dispositivos cuyo sistema operativo es Android, podemos encontrar aplicaciones seleccionadas para el uso educativo, manuales, propuestas de proyectos y evidencias de proyectos puestos en práctica usando tabletas digitales en el aula.

El Proyecto Edutablet, además del blog, cuenta con distintos espacios en la Red como perfiles en Twitter y Facebook, un canal en YouTube y un perfil en Pinterest con numerosos tableros donde podemos encontrar una variada propuesta de aplicaciones para el uso en el aula de tablets.

Nuestros invitados:

Diego García es maestro de Educación Musical y Educación Primaria (2001) y profesor de piano por el Conservatorio Superior de música Victoria Eugenia de Granada. Desde 2001 ha pasado por diferentes puestos y asumido distintas funciones y responsabilidades dentro del mundo educativo, entre las que cabe destacar su trabajo en Equipos Directivos de centros, como Coordinador tIC, su participación en procesos formativos de la Red Andaluza de Formación del Profesorado o la colaboración en la mochila digital andaluza con el proyecto Contando historias y con el Mapa de la web 2.0.

Ha desarrollado proyectos de aula como el Proyecto ALTANA (programa ARCE del Ministerio de Educación) sobre fomento de la lectura y tIC o el de la Poesía de Miguel Hernández junto a Gregorio Toribio, proyecto colaborativo en Red que ha propuesto nuevas formas de colaborar entre distintos grupos y centros.

Además Diego García ha participado en distintas actividades y eventos como #eabe, Congreso familias lectoras en red o el “Encuentro de buenas prácticas educativas” como responsable de los servicios de streaming, ofreciendo la posibilidad de darles mayor visibilidad y hacerlos más participativos a través de la red, siendo el inicio de estas experiencias el Canal de TV del CEIP Ntra. Sra. del Rosario de Macael.

Actualmente desempeña las funciones de asesor de formación en el CEP de Granada.

Ezequiel García Navarro (1975) es Licenciado en Ciencias Químicas por la Universidad de Granada. Estudió piano en el Conservatorio Superior de Música Victoria Eugenia de Granada y es Profesor de Enseñanza Secundaria de la Especialidad de Música desde el año 2000. En el ámbito musical, con diversas composiciones publicadas y premios a nivel nacional obtenidos como integrante y subdirector de la Camerata Coral SineNomine, ha participado como experto musical en el diseño y organización de concursos musicales además de haber formado parte de diversas bandas de rock.

En su desarrollo profesional docente ha desempeñado cargos directivos y como coordinador TIC se ha centrado principalmente en dinamizar las TIC en los centros en los que ha estado y en el uso de las TIC aplicadas en concreto a la materia de música. Ha sido ponente y tutor de cursos sobre TIC y música para varios CEP de la red de formación de la Junta de Andalucía.

Actualmente es asesor de formación en el CEP de Granada. Responsable de la web RedMus a través de la cual se difunden noticias, actividades, eventos y recursos de interés para el profesorado de música y temas culturales de interés general.

Evaristo Pérez Morales es Licenciado en Bellas Artes por la Universidad de Granada, en la especialidad de Pintura, ejerce como profesor de enseñanza Secundaria de Dibujo desde 1993.

Premiado por el Instituto Andaluz de la Juventud en la Muestra de jóvenes autores en las modalidades de Dibujo y de Pintura, es autor de la imagen corporativa y diseño de diversas campañas para diversas instituciones tanto privadas como públicas, entre los que se encuentran el Ayuntamiento de Granada, Diputación Provincial de Granada, CajaGranada, Consejo Económico y Social de Granada o la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Entre estas producciones destaca la autoría de imagen y diseño de la colección de materiales didácticos para celebración del centenario de Federico García Lorca.

Ha publicado sus ilustraciones tanto en revistas especializadas como en suplementos de diferentes diarios, como Babelia del periódico El País, o educativos, como el suplemento Educación del periódico IDEAL. Además es Webmaster de distintos sitios educativos, entre los que destaca la página web de la Delegación de Educación de Granada. Actualmente es asesor del área artística en el CEP de Granada desde 2006.

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