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26 Jun
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Desde Educacontic hemos propuesto en numerosas ocasiones que se dé visibilidad a lo que hacemos en nuestros centros educativos, por varias razones, pero fundamentalmente porque a alguien le puede servir lo que nosotros hacemos. De ahí que es para valorar de forma positiva el que cada vez más se vayan dando a conocer buenas prácticas del uso de las TIC en las aulas, gracias a eventos organizados por los centros de profesorado y otras instituciones públicas y privadas y a la misma difusión que se le da a través de la red.

Esto no venía siendo habitual, quizás muchas veces por culpa del propio profesorado al no considerar importante eso que hace en el aula y que no piensa que a otro docente le pueda servir. Es lo que se llama "el aula de puertas para dentro". Pero las puertas hay que abrirlas y hay que salir al exterior, hay que enseñar lo que hacemos, lo que hacen nuestros alumnos y alumnas, lo que crean, lo que construyen... y para esto las TIC constituyen una magnífica herramienta.

Hace algunas semanas pude asistir como participante y como ponente en la Feria de Buenas Prácticas en Innovación educativa y proyectos colaborativos con TIC, organizada por el Centro de profesorado de Sevilla. Una actividad formativa multidisciplinar y multinivelar, aunque con el denominador común de la integración de las TIC en el aula.

El título de mi ponencia era "Usando Google Apps para educación y otras herramientas 2.0 en el @IESChN" y me basé en la siguiente presentación:

 

Lourdes Giraldo, maestra, jefa de estudios y coordinadora TIC del CEIP Enríquez Barrios de Córdoba, hizo un recorrido por la gran cantidad de experiencias de integración de las TIC que se hacen en su centro con el alumnado desde infantil de 3 años hasta 6º de Primaria. Pincha sobre la siguiente imagen para acceder a la web creada con Wix para el evento:

Fernando García Páez, maestro y jefe de estudios del CEIP San Walabonso de Niebla (Huelva), nos presentó "Actividades innovadoras para tu centro": los videocuentos, los audiolibros, las menudas lecturas, los climogramas creados por los propios alumnos tras las recogidas diarias de temperaturas y precipitaciones de su caseta meteorológica o la tele-escuela, noticiero realizado por los chicos y chicas:

 

"Generación #Mobile" era el título de la presentación de Manuel Alonso Rosa, profesor de Ciclo Formativo en el IES Blas Infante, de Córdoba. Una presentación muy recomendable sobre identidad digital, redes sociales, aula abierta y en red y desarrollo de nuevos procesos con el mobile learning:

Generacion mobile #FP from Manuel Alonso Rosa
 

Beatriz Rodríguez, maestra de Infantil, nos presentó "Uso cotidiano de las TIC en el aula de Infantil". En la página web del CEP de Sevilla se puede ver el vídeo de su intervención completa -y la de otros ponentes- e incluso se puede descargar el podcast.

"Al mercado con edutablets" es el título de la ponencia presentada por Diego García, asesor del CEP de Granada y Gregorio Toribio, maestro del CEIP Federico García Lorca de Güevéjar (Granada). Nos presentan uno de los proyectos de eduTableTs, en este caso se trata de un proyecto interdisciplinar en el que se desarrollan las competencias básicas usando tabletas digitales. Merece la pena visitar la web y conocer los distintos proyectos desarrollados en colegios e institutos de la zona del CEP de Granada.

 

Además se presentaron varios proyectos colaborativos desarrollados durante este curso entre varios docentes y alumnos de lugares distintos. Fueron los siguientes:

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