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Blog Educativo

Actualidad, noticias, recursos educativos digitales listos para utilizar en tu aula, webs de referencia, herramientas de autor. Todo lo que necesitas para estar a la última lo tienes aquí, en el blog de educ@conTIC.

  • 18 Jun

    Han pasado casi treinta años desde que Daniel Goleman publicara Emotional Intelligence en 1985 y abriera la puerta a la importancia del conocimiento de las emociones. Hoy día, eminentes neurólogos, como Antonio Damasio, confirman que las emociones están detrás de las decisiones más importantes de nuestra vida: elegir pareja, amigos o trabajo, por citar algunas. Por tanto, sabemos del papel tan importante de las emociones y en la Escuela no podemos dejar de lado el conocimiento y manejo de las emociones de educadores y educandos. Si hay un lugar donde vivir emociones a raudales cada día, ése es el aula. En el artículo de hoy os presentaré algunos materiales para trabajar las emociones en el aula.

  • 17 Jun

  • 14 Jun

    Analizar, extraer y representar de manera gráfica determinada información no es tarea trivial. Requiere cierto nivel de abstracción por parte de la persona que pretende llevar a cabo dicha labor. Si es el alumno el que realiza dicha tarea aún mejor, puesto que, la realización de este tipo de actividad requerirá que deba poner en conexión los conceptos que debe organizar y representar siendo esta una buena manera de interiorizar y avanzar en la comprensión y el significado de los mismos.  En este post, traemos a este espacio una herramienta simple y sencilla de usar por parte de docentes y alumnado ejemplificada mediante una tarea para el área de matemáticas.  

  • 13 Jun

    La propuesta de la Consejería de Educación, Turismo y Deporte de Cantabria, con el proyecto Apadrina un monumento ha animado a un grupo de alumnos de 6º de Primaria a llevar a cabo un precioso proyecto. Se trata de divulgar el bonito entorno de la península de la Magdalena de la ciudad de Santander. La coordinación ha sido llevada a cabo magistralmente por su profesor Raúl Diego,

  • 12 Jun

    magnetismo aumentadoDesde hace pocos años se está trabajando en un tema nuevo que sin ninguna duda representará un cambio sustancial en el uso de la tecnología para la exploración del mundo en que vivimos por medios innovadores.

    La Realidad Aumentada (RA), o la mezcla de la realidad en la que vivimos con elementos virtuales, para complemento de información sobre diferentes entornos, es una herramienta que ofrece grandes posibilidades en la educación que pueden relacionarse con los entornos pedagógicos y por otra parte con las tecnologías móviles.

  • 11 Jun

    La profesora Julita Fernández, del CEIP Padre Manjón de Burgos, y su alumnado de sexto de primaria, nos muestran una actividad creativa, diferente y muy completa para el área de Lengua. Se trata del doblaje de algunos capítulos de la famosa serie de dibujos animados sobre El Quijote.
    Su responsable, Santiago Romagosa, (@QUIXOTEdotTV), se puso en contacto con ellos y les propuso doblar alguna secuencia.
    Ellos mismos nos explicarán el proceso de creación de estos contenidos en un vídeo, y cómo este trabajo, una vez empezado, les llevó más allá de lo que podían imaginar.

  • 10 Jun

    Altavoz ¿No te gustaría tener un altavoz para contar los retos y proyectos que asumes en tu centro? ¿No deberíamos todos difundir las muchas iniciativas interesantes en las cuales participamos profesionalmente? ¿No sería beneficiosa esta difusión para nuestra escuela y para todo el sistema educativo? Las TIC y las redes que éstas permiten crear son una ayuda indispensable para difundir tu proyecto y convertirlo en un proyecto de referencia.

    Incluso, si me lo permites, me gustaría hacer una afirmación con cierta rotundidad: las TIC y el Aprendizaje basado en Proyectos (ABP) se retroalimentan permitiendo que, por un lado, las TIC tengan sentido pleno en la actividad educativa a través de los proyectos y, por otro lado, los proyectos ganen credibilidad y aceptación gracias al uso de las TIC para su desarrollo y difusión. Las TIC y el ABP son dos buenos compañeros de viaje y tenemos muchos ejemplos para poder demostrarlo.

  • 7 Jun

    Cero en conducta es una red social para acercar el cine al mundo educativo.

    Su lema: “Nos gusta el cine, nos gusta educar” lo dice todo. Esta red es una iniciativa de La Tribu del Cine, La Tribu 2.0, capitaneada por nuestra invitada de hoy, Mercedes Ruiz, más conocida como Doña Díriga, o @londones en Twitter, que la coordina desde hace diez años.

    Centralizada en un espacio web, está presente también en las redes sociales: en Twitter, mediante su página Cero en conducta en Facebook, a través de su canal de Youtube del mismo nombre, o su perfil en Google+. Además, cuenta con su propio PLE a través del grupo Plan Audiovisual Educativo, a vuestra disposición en Diigo, y de sus propios recursos educativos para el Cine y la Educación en Scoop.it. Todo ello aderezado en aras del trabajo con el lenguaje audiovisual en su tablero Tribu 2.0 del Cine en Pinterest. En este podcast celebramos el décimo aniversario de Cero en conducta y Mercedes Ruiz nos contará mucho más sobre toda la trayectoria de esta red social a la que le gusta llevar el lenguaje audiovisual a las aulas.

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