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El pasado sábado 4 de febrero se celebró en Córdoba el Encuentro Andatic 2012, organizado por la Asociación de Profesionales de la educación interesados en las TIC (Andatic). En dicho encuentro pudimos conocer experiencias que se desarrollan en aulas de infantil, de primaria, de secundaria e incluso en enseñanzas a distancia, como una prueba más de un uso efectivo de las TIC en el mundo educativo.
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Laboratorio EducaconTIC - Receta Cómo unir y dividir documentos PDF online |
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Objetivo Si tienes varios documentos en formato PDF que necesitas unir en uno solo o al contrario, si quieres dividir un PDF en varios más pequeños, ya lo puedes hacer de forma online, sin descargar un programa en tu ordenador ni registrarse en la web. Con "I love PDF" es fácil y rápido, la versión gratuita de la aplicación admite hasta 10 documentos, 80 MB de archivos para unir y 10 MB para dividir. |
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Herramienta propuesta |
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Cómo se hace Accedemos a la página "I love PDF"; como te hemos señalado, no es necesario registrarse. En la página principal vemos las dos opciones principales: Unir varios PDFs (Merge PDF files) y dividir un PDF en varios (Split PDF files). En la parte inferior de la página están los servicios que ofrece la versión free y la premium.
Paso 1 Vamos a ver el proceso de unir varios documentos PDF. Hacemos clic en la opción "Merge pdf files" y en la página que se abre seleccionamos los PDFs de uno en uno.
Paso 2 Cuando tengamos los PDFs que queremos unir hacemos clic en el botón "Merge PDFs!". Esperamos a que termine el proceso y guardamos el documento resultante en nuestro ordenador.
El proceso es el mismo para la opción "Split files", la herramienta ofrece dos posibilidades: dividir el PDF seleccionando las páginas y extraer una sola.
Otras opciones En el siguiente artículo de "En la nube tic" hay otras opciones para realizar el proceso de unión y división de archivos PDF en el cual, además de la herramienta propuesta en esta receta, se recomienda "Merge PDF". |
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Laboratorio EducaconTIC - Ficha herramienta |
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Descripción WebKlipper es una interesante herramienta para realizar anotaciones en sitios web, fotos, documentos, etc. y compartirlos en la red. Puede resultar muy práctica en el aula para realizar comentarios puntuales en textos, correcciones de tareas, subrayados, etc. Se puede utilizar sin registro y compartir la URL pero si nos interesa guardar los trabajos es necesario crearse una cuenta. Las herramientas que ofrece son el subrayado, los comentarios y varias formas geométricas con bases de diferentes colores y nivel de transparencia. Admite páginas web, documentos PDF, archivos de texto e imágenes lo cual hace que sea una herramienta muy útil en educación. |
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Cómo utilizarla Accedemos a WebKlipper, podemos crearnos una cuenta y entrar a través de "Log in" o utilizar la herramienta si registro previo. Para comenzar a realizar las anotaciones o
subrayados seleccionamos el tipo de archivo sobre el que vamos a realizar el trabajo, las opciones son: Nota (escrita directamente en la página), Webpage, PDF, imagen, Text file y files of URL's. Después Introducimos la URL o elegimos el archivo de nuestro ordenador y esperamos a que se realice la subida. Una vez que visualizamos la web o archivo vemos también el editor que sale en la zona de la derecha. Las herramientas del editor son: Highlights (subrayado fosforescente), Comments y Shapes (formas traslúcidas). Debajo de estas herramientas vemos las opciones de publicación, la URL, envío por mail, Twitter y Facebook. Y también aparecen las opciones de volver a la web original y el contacto con WebKlipper. |
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Utilidades didácticas
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Ejemplo a) Página EducaconTIC b) Página EducaconTIC con subrayado
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Para saber más
El funcionamiento de WebKlipper comienza en el minuto 2. Este vídeo corresponde a una versión anterior de la herramienta, por eso veréis diferencias en el editor. |
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En muchas ocasiones y determinados contextos suele venir bien contar con herramientas para crear páginas web de manera fácil, algunas de las cuales extraen el potencial visual de Flash para hacerlo; otras, nos permiten enviar cartas a otras personas. También os hemos proporcionado ayuda sobre cómo construir formularios online que os permitan hacer encuestas o recabar información.
Y entre tanta nueva herramienta que día a día ve la luz, se agradece que de vez en cuando alguien nos recuerde que hay algunas, como los blogs, que siguen aportando muchísimo al mundo educativo... mínimo 5 potentes razones que apoyan esto. Otras mucho más recientes, como la realidad aumentada, ya empiezan a tener reflejo en experiencias reales; es lógico, sobre todo en la medida que la tecnología está consiguiendo extender de forma eficaz la información que podemos obtener de nuestro entorno más cercano.
En EducaconTIC siempre hemos defendido la formación de calidad como uno de los pilares más importantes para lograr la mejora que nuestro sistema educativo necesita; por ello, estamos atentos a las iniciativas interesantes que aparecen en este campo. Otra de las líneas que siempre ha recibido nuestra más dedicada atención ha sido la narrativa y las oportunidades que la Red nos brinda para ello; esta semana le ha tocado a los cuentos online, un viaje imaginario y apasionante. Hablando de viajes imaginarios, ¿te imaginas hacerlos al interior de nuestro cuerpo?
Siempre hemos apostado por el software libre y proyectos en los que se comparten contenidos y conocimiento de forma abierta; ahora consolidamos esta opción, abrimos una nueva línea editorial exclusiva que se ha estrenado hablando de las licencias Creative Commons.
Cuando un
docente decide producir materiales educativos con la intención de mejorar su tarea educativa, está creando una obra sujeta a la
normativa sobre propiedad intelectual y derechos de autor.
Automáticamente esta obra genera unos derechos de copia cuyo titular
es el autor de la misma y entre otras cosas prohíbe la reproducción
y distribución de la totalidad o parte de la misma sin autorización
expresa de los propietarios del citado Copyright,
en el caso que el autor decida poner a disposición del público en
general la citada obra, esta deberá autorizarse explícitamente para
cada uso que vaya a hacerse de ella o se estará contraviniendo la
ley. Para evitar tener que andar licitando cada uso que vaya a
hacerse y facilitar la divulgación de obras de propiedad intelectual
de carácter libre, se creó el proyecto Creative Commons en 2001 a
raíz del caso Bono y la Copyright
Term Extension Act, en que la viuda del señor Sonny
Bono pedía una ampliación del periodo de CopyRight.
